storia dell’asia orientale

 

 

L-0R/23

docente

donatella guida

 

 

reperibilità

Sala Docenti Sani

giovedì 12-13 e 16-17 

baochai@alice.it

collaboratori

 

 

Paola Culeddu

 

 

 

 

LAUREA TRIENNALE

presentazione

generale

del corso

 

Il corso intende presentare gli elementi fondamentali della civiltà sinica in Asia Orientale, con accenni alle varianti e agli sviluppi nei vari paesi dell’area: aspetti dell’etica, del pensiero, delle istituzioni, della psicologia e della cultura. Inoltre saranno affrontati i lineamenti della storia della Cina, nei suoi aspetti politici, sociali, economici e culturali. Gli elementi forniti nei colloqui frontali sono solo in parte riscontrabili nel manuale di Storia della Cina, che invece offre un quadro diacronico della società cinese, e quindi si raccomanda la presenza ai corsi.

Si richiede infine lo studio della storia del Giappone (o di altro paese dell’Asia orientale) fino alla riforma Meiji, per il 1° modulo e sino all’età contemporanea per il 2°.

 

 

 

prenotazione degli esami

 

 

 

assegnazione della tesi

Lo studente che abbia superato almeno due esami per complessivi 12 crediti discuterà l’eventuale assegnazione della tesi in un colloquio col docente e l’argomento deve essere concordato con il relatore.

 

1° modulo didattico

1° modulo

didattico

Fondamenti di Storia dell’Asia Orientale dalle origini fino all’età moderna

 

 

 

crediti rilasciati

4

semestre

 

 

contenuti

didattici

introduzione sulla civiltà sinica in Asia Orientale, con lineamenti generali della storia della Cina, dal Neolitico fino alla caduta dell’Impero (1911) e di storia del Giappone fino alla riforma Meiji.

 

 

 

programma

Saranno esaminate le strutture basilari della storia della civiltà cinese, con particolare attenzione alle istituzioni e agli aspetti economici e sociali.

 

 

bibliografia

Sabattini e Santangelo, Storia della Cina, Bari, Laterza, 2000

Corradini P., Il Giappone e la sua storia, Bulzoni, Roma, 1999 oppure Caroli e Gatti, Storia del Giappone, Roma, Laterza, 2004.

 

 

Ulteriori indicazioni bibliografiche aggiuntive saranno fornite durante i corsi.

 

 

 

modalità

dell’esame

L’esame di ogni modulo prevede una prova orale, che si risolve in un giudizio di idoneità; eventualmente può essere richiesta una tesina ad integrazione del lavoro svolto durante il semestre.

 

 

 

 

2° modulo didattico

2° modulo

didattico

Cultura e società nella Cina Ming e Qing

Il Giappone dall’era Taishō alla fine dell’occupazione americana

 

 

 

crediti rilasciati

4

semestre

 

 

contenuti

didattici

la struttura della società cinese tardo-imperiale e l’immaginario collettivo. Storia del Giappone dal 1912 al 1951.

 

 

programma

il corso prevede l’approfondimento della storia sociale, intellettuale e antropologica della Cina. Esso presuppone un esame particolareggiato del programma affrontato nel primo modulo, ed un approfondimento dei temi precedenti per gli aspetti socio‑politici ed economici, culturali ed ideologici. Inoltre si intende affrontare in particolare il tema dell’immaginario collettivo, sia in quanto approccio psicologico, esemplificato ad esempio dal sogno, che nel senso della concezione dell’ ”altro” e dei rapporti con gli altri popoli, attraverso la lettura di testi storiografici e letterari di epoca Ming e Qing.

 

 

 

bibliografia

Corradini P., Il Giappone e la sua storia, Bulzoni, Roma, 1999 oppure Caroli e Gatti, Storia del Giappone, Roma, Laterza, 2004.

Santangelo, P., L’amore in Cina, attraverso alcune opere letterarie negli ultimi secoli dell’Impero, Napoli, Liguori, 1999

 

 

Letture consigliate:

Guida, D. Immagini del Nanyang. Realtà e stereotipi nella storiografia cinese verso la fine della dinastia Ming, Napoli, IUO, 1991

Santangelo, Alcuni elementi della società cinese nel periodo Ming e Qing, Napoli, I.U.O, 1987

Santangelo P. Il sogno in Cina, Milano, Raffaello Cortina ed., 1998

 

 

 

Ulteriori indicazioni bibliografiche aggiuntive saranno fornite durante i corsi

 

 

modalità

dell’esame

L’esame di ogni modulo prevede una prova orale, che si risolve in un giudizio di idoneità; eventualmente può essere richiesta una tesina ad integrazione del lavoro svolto durante il semestre.

 

 

orari delle lezioni e del ricevimento presso le bacheche di Facoltà e sul sito:

http://w3.uniroma1.it/studiorientali/