[Per refusi ed eventuali
incomprensioni del testo rivolgersi al docente]
|
storia della cina contemporanea L-OR/23 |
docente |
|
|
reperibilità |
studio 8 (DSO), tel: 06 4991 3865 |
|
|
|
|
|
presentazione generale del corso |
Il corso affronta la storia generale della
Cina nei suoi diversi aspetti 8 politici, sociali, economici,
istituzionali), dalla prima metà dell'800 ai giorni nostri. |
|
|
|
|
prenotazione degli esami |
Sul registro del DSO. |
|
|
|
|
assegnazione della tesi |
Sei mesi di anticipo. Si richiede una
buona conoscenza della lingua inglese e una certa cultura di storia
contemporanea generale. |
1° modulo didattico
|
1° modulo didattico |
|
|||
|
|
|
|||
|
crediti rilasciati |
4 |
semestre |
1° |
|
|
|
|
|||
|
contenuti didattici |
Presenta un profilo della storia generale della Cina
dalla Guerra dell'Oppio dall'inizio del XIX¯ secolo e specificamente dalla
Guerra dell'Oppio fino alla fondazione del Partito Comunista Cinese nel 1921. |
|||
|
|
|
|||
|
programma |
Le due guerre dell'oppio e le ribellioni dei Taiping, dei Nian e dei Musulmani; I
movimenti riformatori e repubblicano;
l'impatto dell'imperialismo straniero , il cosiddetto "Riformismo
Qing", la rivoluzione del 1911 e tutti gli aspetti del decennio 1911-1921.
|
|||
|
|
|
|||
|
bibliografia |
Un volume a scelta fra i seguenti: 1) J. Chesnaux, M. Bastid: La Cina , vol. primo. Dalle
guerre dell'oppio al conflitto franco-cinese 1840-1895, Torino Einaudi, 1974. 2) M.Bastid. M-C
Bergäre, J. Chesnaux: La Cina vol. secondo. Dalla guerra franco-cinese alla
fondazione del Partito Comunista Cinese 1885-1921 , Torino Einaudi, 1974. |
|||
|
|
|
|||
|
modalità dell’esame |
Interrogazione
orale |
|||
|
|
|
|||
|
varie |
Il corso ä lo stesso per la laurea specialistica (
primo mdulo). Oltre al testo d'esame gli studenti dovranno aver presenti nei
punti essenziali gli argomenti trattati a lezione. |
|||
2° modulo didattico
|
2° modulo didattico |
La Cina Repubblicana ( 1920-1949). |
||||
|
|
|
||||
|
crediti rilasciati |
4 |
semestre |
?° |
||
|
|
|
||||
|
contenuti didattici |
Il corso esaminerÖ l'esperienza
repubblicano-democratica sperimentata dalla Cina a partire dalla rivoluzione del
1911 fino alla Guerra Civile e alla nascita della Repubblica Popolare Cinese. |
||||
|
|
|
||||
|
programma |
Storia generale del periodo fra la Prima uerra Mondiale
e il Secondo dopoguerra. |
||||
|
|
|
||||
|
bibliografia |
G. Samarani, La Cina del Novecento. Dalla fine
dell'Impero a oggi, Torino Einaudi 2004, pp. 9-185. |
||||
|
|
|
||||
|
modalità dell’esame |
Interrogazione
Orale. |
||||
|
|
|
||||
|
varie |
Il corso è lo stesso per la laurea specialistica (
secondo modulo). |
||||
|
presentazione generale del corso |
Il corso affronta la storia generale della Cina nei
suoi diversi aspetti 8 politici, sociali, economici, istituzionali), dalla
prima metà dell'800 ai giorni nostri. |
|
|
|
|
|
|
prenotazione degli esami |
Sul
registro del DSO. |
|
|
|
|
|
|
assegnazione della tesi |
Un anno di anticipo. Si richiede una buona conoscenza
della lingua inglese e una certa cultura di storia contemporanea generale. |
|
|
Tesi Vecchio Ordinamento: Come per il nuovo |
|
1° modulo didattico
|
1° modulo didattico |
La crisi dell’impero Qing |
|||
|
|
|
|||
|
crediti rilasciati |
4 |
semestre |
1° |
|
|
|
|
|||
|
contenuti didattici |
Presenta un profilo della storia generale della Cina
dalla Guerra dell'Oppio dall'inizio del XIX¯ secolo e specificamente dalla
Guerra dell'Oppio fino alla fondazione del Partito Comunista Cinese nel 1921. |
|||
|
|
|
|||
|
programma |
Le due guerre dell'oppio e le ribellioni dei Taiping, dei Nian e dei Musulmani; I
movimenti riformatori e repubblicano;
l'impatto dell'imperialismo straniero , il cosiddetto "Riformismo
Qing", la rivoluzione del 1911 e tutti gli aspetti del decennio 1911-1921.
|
|||
|
|
|
|||
|
bibliografia |
1) J. Chesnaux, M. Bastid: La Cina , vol. primo. Dalle
guerre dell'oppio al conflitto franco-cinese 1840-1895, Torino Einaudi, 1974. 2) M.Bastid. M-C
Bergäre, J. Chesnaux: La Cina vol. secondo. Dalla guerra franco-cinese alla
fondazione del Partito Comunista Cinese 1885-1921, Torino Einaudi, 1974. |
|||
|
|
|
|||
|
modalità dell’esame |
Interrogazione
orale. |
|||
|
|
|
|||
|
varie |
La differenza tra questo modulo e
quello della triennale consiste nel fatto che i testi di esame sono tutti e
due quelli indicati. |
|||
2° modulo didattico
|
1° modulo didattico |
La Cina Repubblicana ( 1920-1949). |
|||
|
|
|
|||
|
crediti rilasciati |
4 |
semestre |
2° |
|
|
|
|
|||
|
contenuti didattici |
Il corso esaminerà l'esperienza
repubblicano-democratica attraversata dalla Cina a partire dalla rivoluzione del
1911 fino alla Guerra Civile e alla nascita della Repubblica Popolare Cinese. |
|||
|
|
|
|||
|
programma |
Storia generale del periodo fra la
Prima Guerra Mondiale e il Secondo dopoguerra. |
|||
|
|
|
|||
|
bibliografia |
G. Samarani, La Cina del Novecento.
Dalla fine dell'Impero a oggi, Torino Einaudi 2004, pp. 9-185. |
|||
|
|
|
|||
|
modalità dell’esame |
Interrogazione Orale. |
|||
|
orari delle lezioni
e del ricevimento presso le bacheche
di Facoltà e sul sito: http://w3.uniroma1.it/studiorientali/ |