storia dell’asia orientale L-0R/23	docente	paolo santangelo
	reperibilità	sala docenti sani; studio 8 (Dipartimento di Studi Orientali), tel: 06 4991 3865 (ex-lettere) p.santangelo@iol.it ; paolo.santangelo@uniroma1.it
	collaboratori ricercatori lettori assegnisti dottorandi	donatella guida paola culeddu

LAUREA TRIENNALE

presentazione generale del corso	Il corso fornisce le conoscenze di base sulla civiltà sinica e sulla storia dei paesi dell’Asia orientale, e gli elementi portanti della storia della Cina e di un altro paese dell’area (Giappone o Corea).
prenotazione degli esami	Apporre il proprio nome, matricola e numero di crediti richiesti nell’apposita lista affissa prima degli esami.
assegnazione della tesi	Lo studente che abbia superato almeno due esami per complessivi 12 crediti discuterà l’eventuale assegnazione della tesi in un colloquio col docente e l’argomento deve essere concordato con il relatore.

1° modulo didattico

1° modulo didattico	Introduzione sulla civiltà sinica in Asia orientale, con lineamenti generali della storia della Cina e di un altro paese dell’Asia orientale.
crediti rilasciati		4	semestre	1°
contenuti didattici	Gli elementi fondamentali della civiltà sinica in Asia orientale, con accenni alle varianti e agli sviluppi nei vari paesi dell’area: aspetti dell’etica, del pensiero, delle istituzioni, della psicologia e della cultura. Inoltre saranno affrontati i lineamenti della storia della Cina, nei suoi aspetti politici, sociali, economici e culturali.
programma	Gli elementi forniti nei colloqui frontali sono solo in parte riscontrabili nel manuale di Storia della Cina, che invece offre un quadro diacronico della società cinese, e quindi si raccomanda la presenza ai corsi. Si richiede infine lo studio della storia del Giappone o di altro paese dell’Asia orientale per il periodo precedente all’età moderna.
bibliografia	1) Sabattini e Santangelo, Storia della Cina, Bari, Laterza, 2000; 2) Santangelo, L’amore in Cina, attraverso alcune opere letterarie negli ultimi secoli dell’Impero, Napoli, Liguori, 1999; 3) Corradini P., Il Giappone e la sua storia, Bulzoni, Roma, 1999 o Caroli e Gatti, Storia del Giappone, Roma, Laterza, 2004 Ulteriori indicazioni bibliografiche aggiuntive o alternative saranno fornite all'inizio dei corsi.
modalità dell’esame	L’esame di ogni modulo prevede una prova orale, che si risolve in un giudizio di idoneità; eventualmente può essere richiesta una tesina ad integrazione del lavoro svolto durante il semestre.
varie	Letture facoltative: Santangelo, Le passioni nella Cina imperiale, Venezia, Marsilio, Santangelo, Il "peccato" in Cina. Bene e male nel neoconfucianesimo dalla metà del XIV alla metà del XIX secolo, Bari, Laterza, Santangelo, Emozioni e desideri in Cina. La riflessione neoconfuciana dalla metà del XIV alla metà del XIX secolo, Bari, Laterza; uno dei grandi romanzi cinesi del periodo tardo imperiale, oppure antologie di racconti, come Il pennello di lacca, oppure Il sogno in Cina.

2° modulo didattico

2° modulo didattico	storia sociale, intellettuale e antropologica della Cina pre-moderna
crediti rilasciati		4	semestre	2°
contenuti didattici	Il corso prevede l’approfondimento della storia sociale, intellettuale e antropologica della Cina. Esso presuppone un esame particolareggiato del programma affrontato nel primo modulo, ed un approfondimento dei temi precedenti per gli aspetti socio‑politici ed economici, culturali ed ideologici; Inoltre verrà trattata la semantica delle emozioni, in quanto fenomeni sociali. Particolare attenzione sarà posta sulle fonti letterarie e sulla riflessione etico-filosofica, e sui significati e valori che da esse emergono. Oggetto di approfondimento sarà l'etica neoconfuciana e la percezione e valutazione delle emozioni in Cina. Storia di un altro paese dell’Asia orientale sino all’età contemporanea.
programma	Esso comprende una parte istituzionale che riprende l'evoluzione sociale e intellettuale cinese dal neolitico sino al ritorno di Hong Kong alla Cina. In particolare, sarà affrontato il percorso storico nei suoi vari aspetti, storia politica e istituzionale, socio-economica e intellettuale, con particolare attenzione alla prospettiva antropologica. Per una migliore comprensione della storia della mentalità, si consiglia la lettura di alcuni testi narrativi a cui si fa riferimento. Si richiede infine lo studio della storia del Giappone o di altro paese dell’Asia orientale sino all’età contemporanea.
bibliografia	1) Sabattini e Santangelo, Storia della Cina, Bari, Laterza, 2000; 2) Santangelo, L’amore in Cina, attraverso alcune opere letterarie negli ultimi secoli dell’Impero, Napoli, Liguori, 1999; 3) Corradini P., Il Giappone e la sua storia, Bulzoni, Roma, 1999 oppure Caroli e Gatti, Storia del Giappone, Roma, Laterza, 2004. Ulteriori indicazioni bibliografiche aggiuntive o alternative saranno fornite all'inizio dei corsi.
modalità dell’esame	L’esame di ogni modulo prevede una prova orale, che si risolve in un giudizio di idoneità; eventualmente può essere richiesta una tesina ad integrazione del lavoro svolto durante il semestre.
varie	Letture facoltative: Santangelo, Alcuni elementi della società cinese nel periodo Ming e Qing, Napoli, I.U.O, o Guida, Immagini del Nanyang. Realtà e stereotipi nella storiografia cinese verso la fine della dinastia Ming, Napoli, IUO, o Cheng Anne, Storia del pensiero cinese, 2 vv., Einaudi, Torino.

LAUREA SPECIALISTICA

presentazione generale del corso	Analisi di testi storici e letterari del periodo Ming e Qing.
prenotazione degli esami	Apporre il proprio nome, matricola e numero di crediti richiesti nell’apposita lista affissa prima degli esami.
assegnazione della tesi	Lo studente che abbia superato un esame del corso specialistico discuterà l’eventuale assegnazione della tesi in un colloquio col docente e l’argomento deve essere concordato con il relatore.
	Tesi Vecchio Ordinamento: Lo studente che abbia superato almeno due esami discuterà l’eventuale assegnazione della tesi in un colloquio col docente almeno un anno prima della laurea, e l’argomento deve essere concordato con il relatore.

1° modulo didattico

1° modulo didattico	Analisi di testi storici e letterari del periodo Ming e Qing.
crediti rilasciati		4	Semestre	1°
contenuti didattici	Lettura e analisi di alcune fonti del periodo Ming e Qing di diverso genere (letterario, economico, sociale, politico e religioso).
programma	Lettura, traduzione, analisi e commento delle fonti.
bibliografia	Indicazioni bibliografiche saranno fornite all'inizio dei corsi.
modalità dell’esame	L’esame di ogni modulo prevede una prova orale, che si risolve in un giudizio di idoneità; eventualmente può essere richiesta una tesina ad integrazione del lavoro svolto durante il semestre.
varie	Eventuali ulteriori letture: Goody, L'oriente in occidente, Il Mulino; Geertz, antropologia e filosofia, Il Mulino; Van Dijk, Testo e contesto, Il Mulino.

orari delle lezioni e del ricevimento presso le bacheche di Facoltà e sul sito:

http://w3.uniroma1.it/studiorientali/