storia della lingua persiana L-0R/15	docente	paola orsatti
	reperibilità	studio 2 (DSO), tel: 06 4991 3090 paola.orsatti@uniroma1.it

LAUREA TRIENNALE

presentazione generale del corso	Per il corso di laurea triennale, l’insegnamento di Storia della lingua persiana si propone come un approfondimento delle conoscenze linguistiche sul neopersiano, ed è destinato a studenti che abbiano scelto il persiano come prima, o come seconda lingua. Tale approfondimento concerne non solo lo studio dei cambiamenti fonetici e grammaticali che hanno interessato la lingua neopersiana nel corso della sua storia (I modulo fisso), ma anche lo studio di varietà diverse dalla lingua letteraria: il neopersiano colloquiale informale d’Iran o tehranese; il persiano contemporaneo d’Afghanistan o dari; il tagico; linguaggi speciali e settoriali quali la terminologia scientifico-letteraria o il persiano commerciale (II modulo variabile).
modalità dell’esame	Almeno 10 giorni prima dell’esame, lo studente deve presentare un breve elaborato scritto, relativo all’argomento del corso.
assegnazione della tesi	La tesi può essere richiesta dopo il superamento di almeno due moduli del corso.

1° modulo didattico

1° modulo didattico	storia della lingua neopersiana
crediti rilasciati		4	semestre	1°
contenuti didattici	Farsi e dari tra la fine dell’epoca sasanide e il primo periodo islamico; le più antiche attestazioni della lingua neopersiana; la nascita del neopersiano letterario.
programma	Le iscrizioni giudeo-persiane di Tang-i Azao; il frammento giudeo-persiano di Danan Uiliq; il documento di Ahvaz; l’antica prefazione dello Shahname di Abu Mansur; le prime attestazioni della poesia neopersiana.
bibliografia	L’esame si svolge sulle fotocopie dei testi distribuite durante il corso, e sullo studio delle dispense. La bibliografia sarà indicata durante il corso.
modalità dell’esame	Almeno 10 giorni prima dell’esame, lo studente deve presentare un breve elaborato scritto, relativo all’argomento del corso.

2° modulo didattico

2° modulo didattico	Il neopersiano contemporaneo colloquiale d’Iran
crediti rilasciati		4	semestre	2°
contenuti didattici	La diglossia in neopersiano; le caratteristiche fonetiche e grammaticali della varietà perlata.
programma	Lettura, traduzione e commento linguistico di un testo teatrale in tehranese.
bibliografia	L’esame si svolge sulle fotocopie dei testi distribuite durante il corso, e sullo studio delle dispense. La bibliografia sarà indicata durante il corso.
modalità dell’esame	L’esame consiste nella lettura, traduzione e analisti linguistica dei testi letti in classe, e nella discussione di un breve elaborato scritto attinente con l’argomento del corso.

LAUREA SPECIALISTICA

presentazione generale del corso	L’insegnamento di Storia della lingua persiana per il corso di laurea specialistica costituisce un approfondimento delle conoscenze storico-linguistiche sul persiano, abbracciando anche fasi linguistiche più antiche: antico, e mediopersiano.
modalità dell’esame	Almeno 10 giorni prima dell’esame, lo studente deve presentare un breve elaborato scritto, relativo all’argomento del corso.
assegnazione della tesi	La tesi può essere richiesta in qualsiasi momento.
	Tesi Vecchio Ordinamento: La tesi può essere richiesta in qualsiasi momento.

1° modulo didattico

1° modulo didattico	Il sistema verbale nel passaggio da medio al neopersiano.
crediti rilasciati		4	semestre	1°
contenuti didattici	Il sistema verbale rappresenta il settore della lingua persiana in cui si sono prodotti i maggiori cambiamenti nel passaggio dalla fase linguistica mediopersiana a quella neopersiana, e rappresenta un settore in evoluzione ancora in epoca neopersiana. Il corso prende in esame il sistema verbale di partenza (mediopersiano, con riferimento alle diverse varietà documentate, in particolare quella manichea e quella zoroastriana), e quello di arrivo (neopersiano), e analizza i cambiamenti prodottisi.
programma	Il sistema verbale mediopersiano; il sistema verbale del neopersiano contemporaneo letterario; tracce e sopravvivenze del sistema antico nei testi letterari di epoca arcaica e classica.
bibliografia	Zh. Amuzgar – A. Tafazzoli, Zaban-e pahlavi, Adabiyat va dastur-e an, Tehran 1380/2001-02 (3a ed.), pp. 74-81. Ulteriore bibliografia, anche in vista della preparazione dell’elaborato scritto per l’esame, verrà indicata durante il corso.
modalità dell’esame	Almeno 10 giorni prima dell’esame lo studente deve presentare un breve elaborato scritto, relativo all’argomento del corso.

2° modulo didattico

1° modulo didattico	Il giudeo-persiano.
crediti rilasciati		4	semestre	2°
contenuti didattici	La documentazione giudeo-persiana (testi persiani redatti in caratteri ebraici, emananti dalle comunità di religione ebraica stanziate in Iran) fornisce attestazione di varietà della lingua (neo)persiana che sfuggono all’influenza del neopersiano letterario, e che sono probabilmente vicine alla lingua dell’uso comune. Queste varietà, di cui è ancora difficile – allo stato delle conoscenze – dare una valutazione dal punto di vista dialettologico, appaiono per molti aspetti più conservative rispetto alla lingua letteraria, e ancora vicine al mediopersiano.
programma	Rassegna della documentazione giudeo-persiana; lettura, traduzione e analisi linguistica del Libro di Ruth e del Cantico dei Cantici in giudeo-persiano.
bibliografia	E. Mainz, Ruth et le Cantique des Cantiques en judéo-persan, «Journal Asiatique» 264 (1076), pp. 9-34. Ulteriore bibliografia verrà fornita durante il corso.
modalità dell’esame	Almeno 10 giorni prima dell’esame lo studente deve presentare un breve elaborato scritto, relativo all’argomento del corso.

orari delle lezioni e del ricevimento presso le bacheche di Facoltà e sul sito:

http://w3.uniroma1.it/studiorientali/