storia dell’india moderna e contemporanea L-0R/17	docente	giorgio milanetti
	reperibilità	studio 6-7 (Dipartimento di Studi Orientale), tel: 06 4991 3171 giorgio.milanetti@uniroma1.it
	collaboratori: dottorandi	matilde adduci marco cavalcante christine lutringer

LAUREA TRIENNALE

presentazione generale del corso	Il corso prevede tre moduli didattici: uno da 4 crediti e uno da 2 (nel primo semestre), e un ulteriore modulo da 2 (nel secondo); i due moduli da 2 crediti vanno raggruppati ai fini del sostenimento dell’esame; in tal modo, gli studenti possono scegliere se sostenere uno o due esami da 4 crediti, o uno da 8 alla fine dell’intero corso.
prenotazione degli esami	Presso la segreteria didattica.
assegnazione della tesi	Gli studenti dovranno aver sostenuto gli esami relativi ad almeno 2 moduli di Storia dell’India moderna e contemporanea e 1 di Storia dell’India e dell’Asia Centrale.

1° modulo didattico

1° modulo didattico	I movimenti sociali nel sub-continente indiano: dai Sant ai No-global
crediti rilasciati		4+2	semestre	1°
contenuti didattici	I movimenti di protesta sociale dal medioevo ai nostri giorni: le radici religiose, politiche, economiche, sociali.
programma	Nella prima parte del modulo, valida per 4 crediti, verranno studiati in prospettiva storica i più importanti movimenti di protesta sociale dal medioevo ai nostri giorni, utilizzando materiale largamente interdisciplinare, da canti religiosi in lingue medievali a ricerche e relazioni antropologiche, da dati economici a documenti politici e legislativi; nella seconda parte, valida per 2 crediti, verranno studiati in modo particolare i movimenti contadini contemporanei che si oppongono alla globalizzazione del mercato agricolo.
bibliografia	1) Un testo di storia dell’India, da scegliere tra M. Torri, Storia dell’India, Laterza, Roma-Bari, 2000, e H. Kulke, D. Rothermund, Storia dell’India, Garzanti, Milano, 1991, per il periodo storico preso in esame; 2) testi forniti dal docente; 3) appunti dalle lezioni.
modalità dell’esame	Esame orale sugli argomenti del corso; al termine del primo modulo gli studenti potranno sostenere un esame da 4 crediti; gli ulteriori 2 crediti conferiti dalla seconda parte del modulo faranno invece parte del programma di esame del secondo modulo.
varie	Sarà richiesta una attiva partecipazione degli studenti ai seminari organizzati con il concorso dei dottorandi collaboratori del corso.

2° modulo didattico

2° modulo didattico	Movimenti contadini e tribali nell’India contemporanea
crediti rilasciati		2	semestre	2°
contenuti didattici	Studio dei movimenti di protesta contadini e tribali, dagli anni ’80 del secolo XX ai nostri giorni.
programma	N° 6 seminari condotti dai dottorandi collaboratori del corso.
bibliografia	Testi forniti dal docente.
modalità dell’esame	Esame orale sugli argomenti del corso; al termine del secondo modulo gli studenti potranno sostenere un esame da 4 crediti, aggiungendo ai 2 del modulo gli altri 2 della seconda parte del primo modulo; gli studenti potranno anche sostenere un unico esame da 8 crediti al termine dei due moduli del corso.
varie	Sarà richiesta una attiva partecipazione degli studenti ai seminari organizzati con il concorso dei dottorandi collaboratori del corso.

LAUREA SPECIALISTICA

presentazione generale del corso	Il corso prevede tre moduli didattici: uno da 4 crediti e uno da 2 (nel primo semestre), e un ulteriore modulo da 2 (nel secondo); i due moduli da 2 crediti vanno raggruppati ai fini del sostenimento dell’esame; in tal modo, gli studenti possono scegliere se sostenere uno o due esami da 4 crediti, o uno da 8 alla fine dell’intero corso; la parte del corso comune a quella del corso per la laurea triennale sarà integrata dallo studio di ulteriori testi, indicati in bibliografia.
prenotazione degli esami	Presso la segreteria didattica.
assegnazione della tesi	Gli studenti dovranno aver sostenuto gli esami relativi ad almeno 2 moduli di Storia dell’India moderna e contemporanea e 1 di Storia dell’India e dell’Asia Centrale.
	Tesi Vecchio Ordinamento: gli studenti dovranno aver sostenuto almeno 3 annualità tra Storia dell’India moderna e contemporanea e Storia dell’India e dell’Asia centrale, con almeno una annualità per ciascuna delle due discipline.

1° modulo didattico

1° modulo didattico	I movimenti sociali nel sub-continente indiano: dai Sant ai No-global
crediti rilasciati		4+2	semestre	1°
contenuti didattici	I movimenti di protesta sociale dal medioevo ai nostri giorni: le radici religiose, politiche, economiche, sociali.
programma	Nella prima parte del modulo, valida per 4 crediti, verranno studiati in prospettiva storica i più importanti movimenti di protesta sociale dal medioevo ai nostri giorni, utilizzando materiale largamente interdisciplinare, da canti religiosi in lingue medievali a ricerche e relazioni antropologiche, da dati economici a documenti politici e legislativi; nella seconda parte, valida per 2 crediti, verranno studiati in modo particolare i movimenti contadini contemporanei che si oppongono alla globalizzazione del mercato agricolo.
bibliografia	1) un testo di storia dell’India, da scegliere tra M. Torri, Storia dell’India, Laterza, Roma-Bari, 2000, e H. Kulke, D. Rothermund, Storia dell’India, Garzanti, Milano, 1991, per il periodo storico preso in esame; 2) W.R.Pinch, Peasants and Monk in British India, University of California Press, 1996, Berkeley-Los Angeles; 3) ulteriori testi forniti dal docente; 4) appunti delle lezioni.
modalità dell’esame	Esame orale sugli argomenti del corso, integrato dalla presentazione di una dissertazione scritta; al termine del primo modulo gli studenti potranno sostenere un esame da 4 crediti; gli ulteriori 2 crediti conferiti dalla seconda parte del modulo faranno invece parte del programma di esame del secondo modulo.
varie	Sarà richiesta una attiva partecipazione degli studenti ai seminari organizzati con il concorso dei dottorandi collaboratori del corso.

2° modulo didattico

2° modulo didattico	Movimenti contadini e tribali nell’India contemporanea
crediti rilasciati		2	semestre	2°
contenuti didattici	Studio dei movimenti di protesta contadini e tribali, dagli anni ’80 del secolo XX ai nostri giorni.
programma	N° 6 seminari condotti assieme ai dottorandi collaboratori del corso.
bibliografia	1) G. Poitevin, The Voice and the Will. Subaltern Agency: Forms and Motives, Manohar-Centre de Sciences Humaines, Delhi, 2002, pagine scelte; 2) ulteriori testi forniti dal docente.
modalità dell’esame	Esame orale sugli argomenti del corso, integrato dalla presentazione di una dissertazione scritta; al termine del secondo modulo gli studenti potranno sostenere un esame da 4 crediti, aggiungendo ai 2 del modulo gli altri 2 della seconda parte del primo modulo; gli studenti potranno anche sostenere un unico esame da 8 crediti al termine dei due moduli del corso.
varie	Sarà richiesta una attiva partecipazione degli studenti ai seminari organizzati con il concorso dei dottorandi collaboratori del corso.

orari delle lezioni e del ricevimento presso le bacheche di Facoltà e sul sito:

http://w3.uniroma1.it/studiorientali/