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lingua e letteratura urdu [2004-5 ]L-0R/19 |
docente |
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reperibilità |
studio 5 (DSO), tel:
06 4991 3073 daniela.bredi@uniroma1.it |
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collaboratori: ricercatori lettori assegnisti dottorandi |
Jayprakash Bhardwaj Valerio Pietrangelo |
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presentazione
generale del corso |
Introduzione alla lingua e ai suoi
rudimenti grammaticali e sintattici, lessico,
traduzione; introduzione alla letteratura |
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modalità dell’esame |
l’esame di ogni modulo prevede
una prova scritta obbligatoria, che si risolve in un giudizio di idoneità,
propedeutica all’esame orale valutato in trentesimi. |
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prenotazione degli esami |
Iscrizione presso la segreteria didattica (DSO) |
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assegnazione della tesi |
Almeno tre annualità della materia,
una buona conoscenza della storia dell’Islam in Asia meridionale e/o
della storia dell’India medievale,
moderna e contemporanea, una buona conoscenza dell’inglese |
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1° anno |
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1° modulo didattico |
lingua e
letteratura urdu 1 (1° modulo didattico) |
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crediti rilasciati |
5 |
semestre |
1° |
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contenuti didattici |
Lettura e scrittura, elementi di
grammatica e sintassi, acquisizione di lessico. |
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programma |
David
Matthews and Mohamed Kasim Dalvi, Teach
Yourself Urdu, Hodder and |
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bibliografia |
(descrizione) |
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varie |
(eventuali
ulteriori annotazioni) |
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2° modulo didattico |
lingua e
letteratura urdu 2 (2° modulo didattico) |
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crediti rilasciati |
5 |
semestre |
2° |
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contenuti didattici |
Approfondimento
della conoscenza grammaticale e sintattica; introduzione alla
traduzione. |
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programma |
C.M.Naim,Urdu
Grammar (scaricabile da Internet dal sito della Digital South Asia
Library), le parti indicate a lezione. Sayyid Ishtiaq ul-Hasan, Chand dilchasp kahaniyan, Karachi 1987
(pp.1-11; 36-44); le fotocopie verranno fornite a
lezione. |
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bibliografia |
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varie |
(eventuali
ulteriori annotazioni) |
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2° anno |
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1° modulo didattico |
lingua e
letteratura urdu 3 (3° modulo didattico) |
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crediti rilasciati |
5 |
semestre |
1° |
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contenuti didattici |
Approfondimento della conoscenza linguistica |
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programma |
C.M.Naim, Urdu Grammar (scaricabile da Internet dal sito
della Digital South Asia Library), le parti indicate a lezione e, Idem, Urdu
Readings(scaricabile come il precedente) |
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bibliografia |
(descrizione) |
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varie |
(eventuali ulteriori
annotazioni) |
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2° modulo didattico |
lingua e
letteratura urdu 4 (4° modulo didattico) |
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crediti rilasciati |
5 |
semestre |
2° |
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contenuti didattici |
Storia della letteratura e lettura di testi |
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programma |
A. Bausani, Storia delle letterature del Pakistan, Milano 1958 (il cap.
sull’Urdu) K.C.Kanda, Urdu Nazm,
New Delhi 1997 (pp.11-15;24-33; 52-53,
70-87;178-179, 216-217) |
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bibliografia |
R.
Russell, The Pursuit of Urdu Literature,
O.U.P. 1992 R. Russell, The Pursuit of
Urdu Literature, O.U.P. 1992 |
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varie |
(eventuali
ulteriori annotazioni) |
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3° anno |
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1° modulo didattico |
lingua e
letteratura urdu 5 (5° modulo didattico) |
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crediti rilasciati |
5 |
semestre |
1° |
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contenuti didattici |
Approfondimento delle conoscenze relative alla lingua nelle sue componenti |
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programma |
C. Shackle, R. Snell, Hindi and Urdu Since 1800 – A Common Reader, SOAS, |
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bibliografia |
Paul Brass, Language,
Religion and Politics in |
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varie |
(eventuali
ulteriori annotazioni) |
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2° modulo didattico |
lingua e
letteratura urdu 6 (6° modulo
didattico) |
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crediti rilasciati |
5 |
semestre |
2° |
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contenuti didattici |
Il romanzo e la traduzione letteraria |
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programma |
Mirza Muhammad Hadi Ruswa, La cortigiana Umrao Jan Ada, Torino
2001; Mirza Muhammad Hadi Ruswa, Umrao
Jan Ada, Na’i Dihli 1997 ( 2 capitoli a scelta) |
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bibliografia |
Umberto Eco, Dire quasi la stessa cosa, Milano 2003 |
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varie |
(eventuali
ulteriori annotazioni) |
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articolazione
del corso |
In ciascuno dei due anni del
biennio verrà tenuto un corso monografico diverso da
quello dell’anno precedente. |
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presentazione
generale del corso |
La letteratura come fonte di storia
sociale. |
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modalità dell’esame |
L’esame di ogni modulo prevede
una prova scritta obbligatoria, che si risolve in un giudizio di idoneità,
propedeutica all’esame orale valutato in trentesimi. |
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prenotazione degli esami |
Segreteria didattica (DSO) |
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assegnazione della tesi |
Aver conseguito almeno 20 crediti in L.L.urdu;
buona conoscenza dell’inglese: conoscenza della cultura indo-musulmana. |
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Tesi Vecchio Ordinamento |
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1° modulo didattico |
lingua e
letteratura urdu I (1° modulo didattico) |
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crediti rilasciati |
5 |
semestre |
1° |
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contenuti didattici |
Partition Literature: rilettura della storia della
spartizione del subcontinente alla luce delle fonti letterarie (I parte) |
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programma |
Qurratulain
Hyder, Ag ka Darya/Il fiume di fuoco |
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bibliografia |
(descrizione) |
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varie |
I testi verranno forniti a
lezione |
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2° modulo didattico |
lingua e
letteratura urdu II (2° modulo didattico) |
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crediti rilasciati |
5 |
semestre |
2° |
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contenuti didattici |
Partition Literature: rilettura della storia della
spartizione del subcontinente alla luce delle fonti letterarie (II parte) |
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programma |
I racconti di S.H.Manto |
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bibliografia |
(descrizione) |
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varie |
I testi verranno forniti a
lezione |
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orari delle lezioni
e del ricevimento presso le bacheche di Facoltà e sul sito: http://w3.uniroma1.it/studiorientali/ |