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lingua e letteratura ebraica L-0R/08 |
docente |
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reperibilità |
francesco_bianch@hotmail.com |
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presentazione
generale del corso |
Il corso ha per oggetto lo studio
della grammatica ebraica con esercitazioni di lettura e traduzioni da e verso
l’ebraico di testi adeguati per ogni livello e di
comprensione orale. I testi saranno selezionati dalla letteratura in prosa e
in poesia del XX secolo (A.B. Yehoshua, A. Oz, Sh.
Agnon, R.Bluwstein, Y. Amichai, N. Zach ed altri), ma si porrà anche
particolare attenzione alla continuità
linguistica dell’ebraico nel corso dei secoli. Il corso comprenderà anche
l’ascolto e la comprensione di registrazioni di musica e programmi. Alla fine
del triennio lo studente dovrà essere in grado di comprendere e redigere
testi in ebraico, di tradurre da e verso l’ebraico, di sostenere
conversazioni in ebraico e di comprendere le radio israeliane. |
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modalità dell’esame |
l’esame di ogni modulo prevede
una prova scritta obbligatoria, che si risolve in un giudizio di idoneità,
propedeutica all’esame orale valutato in trentesimi. |
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prenotazione degli esami |
Alla segreteria della Facoltà di Studi Orientali o via
e-mail al docente |
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assegnazione della tesi |
la tesi va richiesta nel corso del I
semestre del terzo anno |
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1° anno |
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1° modulo didattico |
lingua e
letteratura ebraica 1 (1° modulo didattico) |
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crediti rilasciati |
5 |
semestre |
1° |
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contenuti didattici |
il corso è
finalizzato all’acquisizione da parte dello studente delle strutture
grammaticali di base che permettono la lettura di testi semplici (manuali e
giornali) e la possibilità di comprensione orale e di conversazione basilari.
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programma |
1) Breve
introduzione alla storia della lingua ebraica dalle origini alla rinascita
come lingua parlata. Ebraico
biblico, misnaico, qumranico, rabbinico, medioevale e moderno). Diglossia e
influenze linguistiche. 2)
alfabeto, vocalizzazione, fonetica, tipi di scrittura. 3) il nome (genere, numero, stato costrutto, assoluto;
l’articolo; l’aggettivo e le forme comparative e superlative; pronomi e i
suffissi pronominali; preposizioni; frasi nominali; introduzione al sistema
verbale: la coniugazione qal (participio, perfetto, imperfetto, infinito e
imperativo). Durante le lezioni si svolgeranno
esercizi sulla pronuncia, sulla lettura, sulla scrittura, sulla grammatica, nonché l’ascolto di
cassette e verifiche grammaticali. |
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bibliografia |
Manuali: H.B.
Rosén, A Textbook of Israeli Hebrew with an Introduction to the Classical
Language, Chicago London 1966 (e ristampe); Doron Mittler, Grammatica
Ebraica, Zanichelli, Bologna 2000 (Grammatica); E. Tirkel, Everyday
Hebrew Language Program, Lincolnwood Ill 1991 (corso con cassette). Vocabolario: G. Sciloni, Dizionario ebraico-iraliano, italiano ebraico, Tel-Aviv
1997. |
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varie |
ulteriori materiali di carattere
bibliografico e didattico saranno forniti durante le lezioni. |
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2° modulo didattico |
lingua e
letteratura ebraica 2 (2° modulo didattico) |
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crediti rilasciati |
5 |
semestre |
2° |
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contenuti didattici |
Nozioni teoriche di grammatica
della lingua ebraica con particolare iriferimento al sistema verbale ntegrate
da esercitazioni di lingua parlata |
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programma |
Il sistema
verbale: 1) radice, forme, uso del dizionario; 2) le sette coniugazioni 3) il
verbo debole: il verbo debole: verbi di prima, seconda, e terza radicale
debole, 4) Frasi verbali, proposizioni dichiarative oggettive, negative,
finali, causali |
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bibliografia |
vedi sopra |
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varie |
vedi sopra. |
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2° anno |
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1° modulo didattico |
lingua e
letteratura ebraica 3 (3° modulo didattico) |
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crediti rilasciati |
5 |
semestre |
1° |
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contenuti didattici |
il corso è
finalizzato all’acquisizione di forme grammaticali complesse che permettono
la la lettura di testi giormalistici e letterari moderni e contemporanai e lo
svolgimenti di conversazioni complesse nonché la comprensione di testi
radiofonici e letterari. |
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programma |
Approfondimento
della sintassi del verbo (condizionale, coniugazioni perifrastiche) e del
nome (l’evoluzione del lessico).
Comparazione fra le diversi fasi linguistiche
della lingua ebraica attraverso il confronto di testi diversi. |
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bibliografia |
Per la
storia della lingua ebraica: A. Saenz Badillos, Historia de
la lengua hebrea, Sabadell 1982; O. Durand, La lingua ebraica. Profilo
storico culturale, Paideia, Brescia 2001; diverse voci di carattere linguistico
e letterario, tratte dall’Encyclopaedia Judaica,
verranno indicate durante le lezioni. Grammatiche: L. Gliniert, The
Grammar of Modern Hebrew, Vocabolari: The |
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2° modulo didattico |
lingua e letteratura
ebraica 4 (4° modulo didattico) |
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crediti rilasciati |
5 |
semestre |
2° |
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contenuti didattici |
approfondimento dei
fenomeni grammaticali e sintattici. Analisi xcontrastiva di brani
apaprtenneti a varie fasi linguistiche dell’ebraico. Lettura ed esercitazioni. |
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programma |
Nozioni integrative sulla
morfologia del nome, sui prestiti dalle lingue indoeuropee, dall’yiddish, russo e arabo. |
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bibliografia |
sarà segnalata
durante le lezioni. |
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orari delle lezioni
e del ricevimento presso le bacheche di Facoltà e sul sito: http://w3.uniroma1.it/studiorientali/ |