NUOVO ORDINAMENTO

presentazione

generale

del corso

Storia generale del Giappone dal Rinnovamento Meiji (1868) all'Era Heisei (2000)

prenotazione degli esami

presso la Segreteria Didattica

assegnazione della tesi

colloquio con il titolare, nelle ore di ricevimento o previo appuntamento.

Si richiede: a) superamento dell'esame con buona votazione; b) buona padronanza della lingua italiana; c) conoscenza della lingua inglese che consenta di leggere scorrevolmente testi in lingua; d) sufficiente conoscenza della lingua giapponese.

1° modulo didattico

1° modulo didattico	Il periodo dal 1868 al 1926
crediti rilasciati		4	semestre	1°

contenuti didattici	Il modulo prenderà in esame gli eventi e le trasformazioni politiche, sociali ed economiche che hanno avuto luogo nel periodo che va dal Rinnovamento Meiji alla fine dell'Era Taishô.
programma	Un testo sul Giappone moderno (quello della docente è attualmente in preparazione), che sarà successivamente indicato, e/o dispense.
bibliografia	a) Per una introduzione generale si consiglia: Corradini P., Il Giappone e la sua storia, Bulzoni, Roma, 2° edizione, 2003 b) Beasley W.G., Storia del Giappone moderno, Piccola Biblioteca Einaudi, Torino, 1975, i primi 12 capitoli (esaurito, consultabile in biblioteca) Collotti Pischel E. (a cura di), Capire il Giappone, Franco Angeli, Milano, 1999, fino a p.224 Gatti F., Il Giappone contemporaneo 1850-1970, Loescher Editore, Torino, 1976 (esaurito, consultabile in biblioteca)
modalità dell’esame	Interrogazione orale
note	Per sostenere l'esame si richiede la conoscenza della storia del Giappone dalle origini all'Era Meiji.

2° modulo didattico

2° modulo didattico	Il periodo dal 1926 al 2000
crediti rilasciati		4	semestre	2°

contenuti didattici	Il modulo prenderà in esame gli eventi e le trasformazioni politiche, sociali ed economiche che hanno avuto luogo nel periodo che va dall'inizio dell'Era Shôwa al dodicesimo anno dell'Era Heisei, con particolare riferimento al periodo postbellico
programma	Per gli anni 1926-1945 un testo che sarà successivamente indicato e/o dispense; per gli anni seguenti il testo della docente, Storia del Giappone contemporaneo 1945-2000, Bulzoni, Roma, 2003
bibliografia	Beasley W.G., Storia del Giappone moderno, Piccola Biblioteca Einaudi, Torino, 1975, capitoli 12-13-14 (esaurito, consultabile in biblioteca) Collotti Pischel E. (a cura di), Capire il Giappone, Franco Angeli, Milano, 1999, da p.225 Gatti F., Il Giappone contemporaneo 1850-1970, Loescher Editore, Torino, 1976 (esaurito, consultabile in biblioteca) Maruyama Masao, Le radici dell'espansionismo. Ideologie del Giappone moderno, Edizioni della Fondazione Agnelli, Torino, 1990
modalità dell’esame	Interrogazione orale

3° modulo didattico

3° modulo didattico	Aspetti e problemi delle relazioni internazionali giapponesi nel periodo contemporaneo
crediti rilasciati		4	semestre	2°

contenuti didattici	Il modulo prenderà in esame alcuni episodi problematici nelle relazioni internazionali dell'arcipelago, sia durante il periodo bellico (massacro di Nanchino, trattamento dei nippo-americani), sia nel periodo post-bellico (contenziosi territoriali, questione dei libri di testo ecc…)
programma	Programma e bibliografia da definire.
bibliografia
modalità dell’esame	Interrogazione orale

VECCHIO ORDINAMENTO

titolo

del corso

Storia generale del Giappone dal Rinnovamento Meiji (1868) all'Era Heisei (2000)

anno di corso

descrizione

del corso

Il corso prenderà in esame gli eventi e le trasformazioni politiche, sociali ed economiche che hanno avuto luogo nell'arcipelago nei circa 130 anni trascorsi dal colpo di stato Meiji al dodicesimo anno dell'Era Heisei, con particolare riferimento al periodo postbellico.

E' previsto un seminario aggiuntivo sui Problemi relativi ai tentativi di riforma della Costituzione e del sistema educativo.

modalità

dell’esame

Interrogazione orale

assegnazione della tesi

Colloquio con il titolare, nelle ore di ricevimento o previo appuntamento.

Si richiede: a) superamento di due annualità dell'esame con buona votazione; b) buona padronanza della lingua italiana; c) conoscenza della lingua inglese che consenta di leggere scorrevolmente testi in lingua; d) sufficiente conoscenza della lingua giapponese.

Sebbene non ci sia una data di assegnazione standard, la tesi va richiesta circa un anno prima della discussione.

programma

Un testo sul Giappone moderno (quello della docente è attualmente in preparazione), che sarà successivamente indicato, e, per il periodo postbellico, De Palma D., Storia del Giappone contemporaneo 1945-2000, Bulzoni, 2003.

Per quanto riguarda il seminario: De Palma D., Il sistema educativo giapponese, 1945-2002, Aracne, 2003; La Costituzione giapponese in vigore dal 1947 e i tentativi di riforma (in preparazione)

bibliografia

a) Per una introduzione generale si consiglia:

Corradini P., Il Giappone e la sua storia, Bulzoni, Roma, 2° edizione, 2003

b) Beasley W.G., Storia del Giappone moderno, Piccola Biblioteca Einaudi, Torino, 1975 (esaurito, consultabile in biblioteca)

Collotti Pischel E. (a cura di), Capire il Giappone, Franco Angeli, Milano, 1999

Gatti F., Il Giappone contemporaneo 1850-1970, Loescher Editore, Torino, 1976 (esaurito, consultabile in biblioteca)

Maruyama Masao, Le radici dell'espansionismo. Ideologie del Giappone moderno, Edizioni della Fondazione Agnelli, Torino, 1990

note

Per sostenere l'esame si richiede la conoscenza della storia del Giappone dalle origini all'Era Meiji.

gli studenti del Vecchio Ordinamento di annualità inferiore al IV, frequenteranno i due moduli del Nuovo Ordinamento corrispondenti all’anno cui sono interessati; per la vedere il modulo 3 del Nuovo Ordinamento: Aspetti e problemi delle relazioni internazionali giapponesi nel periodo contemporaneo (Programma e bibliografia da definire)

orario delle lezioni e del ricevimento anche presso le bacheche di Facoltà

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Il periodo dal 1868 al 1926

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